{"id":2455,"date":"2015-09-22T16:18:42","date_gmt":"2015-09-22T16:18:42","guid":{"rendered":"https:\/\/kopie.dst.deutsche-schule.eu\/?page_id=2455"},"modified":"2021-08-06T15:23:07","modified_gmt":"2021-08-06T15:23:07","slug":"physik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/de\/sekundarstufe-i-und-ii\/unterrichtsfaecher-sekundarstufe\/physik\/","title":{"rendered":"Physik"},"content":{"rendered":"

Physik ist an der Deutschen Schule Teneriffa eines der klassischen DFU-F\u00e4cher, in dem der Fachunterricht auf Deutsch stattfindet. In Physik wird beginnend ab Klasse 7 neben den Grundinhalten der Mechanik, Energetik, Optik und Elektromagnetismus auch die fachsprachlich und sprachlich korrekte Beschreibung von Vorg\u00e4ngen, Versuchsaufbauten und Ergebnissen gelernt. Die Sch\u00fcler lernen Ihre nat\u00fcrlich und k\u00fcnstliche Umwelt aus der Sicht der Physik kennen und begreifen dieses Fach und die auf ihm basierenden technischen Entwicklungen als eine der Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung unseres modernen Lebens. Dabei lernen sie, Denkmodelle zu benutzen, um komplizierte Sachverhalte darzustellen und zu erkl\u00e4ren.<\/p>\n

Eine wichtige Rolle spielt die praktische Planung und Durchf\u00fchrung von Versuchen, also das zielgerichtete Forschen und Auswerten der Ergebnisse. In Verzahnung mit der Mathematik, der Informatik, der Chemie und der Biologie \u00fcbernimmt die Physik eine tragende Rolle als Grundlagenwissenschaft.<\/p>\n

Bis zur Oberstufe wird der Bogen gespannt von der klassischen Physik hin zur Quantenphysik und Kernphysik. Die Sch\u00fcler setzen sich schlie\u00dflich auch kritisch mit den Denkmodellen und den technischen Entwicklungen der Physik auseinander. Hier zeigen sich interessante \u00dcberschneidungen mit der Philosophie, wenn die strenge Kausalit\u00e4t von Vorg\u00e4ngen an ihre Grenzen und der Zufall ins Spiel kommt. Die duale, also erg\u00e4nzende Beschreibung von Sachverhalten mit sich scheinbar widersprechenden und sich dennoch erg\u00e4nzenden Konzepten ist der H\u00f6hepunkt der Modellbildung in der Schulphysik und entl\u00e4sst die Sch\u00fcler, die dieses Fach auch in der Oberstufe gew\u00e4hlt haben in eine wunderbare Welt voller M\u00f6glichkeiten der zuk\u00fcnftigen Forschung und neuen technischen Entwicklungen.<\/p>\n

Hier findet man die Lehrpl\u00e4ne:<\/p>\n

Kurz\u00fcbersicht der Fachinhalte Physik an der DST<\/a>
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Kurz\u00fcbersicht der Fachinhalte Physik an der DST<\/a><\/div><\/p>\n

Schulcurriculum Physik Sekundarstufe I <\/a>
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Schulcurriculum Physik Sekundarstufe I<\/a><\/div><\/p>\n

Schulcurriculum Physik Sekundarstufe II <\/a>
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Schulcurriculum Physik Sekundarstufe II<\/a><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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