Die Corona-Pandemie beeinflusst uns alle in unserem t\u00e4glichen Leben. Auch unser Schulalltag ist seit \u00fcber einem Jahr ganz anders als in Zeiten vor dem Virus. Tagt\u00e4glich halten wir alle uns an die Regeln, die uns die Bek\u00e4mpfung der Corona-Pandemie auferlegt, und tragen die Einschr\u00e4nkungen mit. Dass wir an der DST dabei bislang so erfolgreich sind, ist Beweis daf\u00fcr, dass es sich lohnt. Aber die Ma\u00dfnahmen \u2013 so n\u00f6tig sie auch sein m\u00f6gen \u2013 schaffen bekanntlich auch Belastungen f\u00fcr alle, die sie tragen. Auch bei unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern.<\/p>\n
In einem jahrgangs\u00fcbergreifenden Musikvideo-Projekt haben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 7 bis 12 die M\u00f6glichkeit bekommen, k\u00fcnstlerisch auszudr\u00fccken, welchem Druck sie sich aufgrund der Corona-Pandemie ausgesetzt f\u00fchlen. Diesen Druck haben sie in einzelnen Videosequenzen zum Song \u201ePressure\u201c (dt.: Druck) der Britischen Pop\/Rock-Band Muse festgehalten.
\nDie Ideen dazu wurden hierbei von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Unterricht selbst entwickelt. Es formierte sich au\u00dferdem eine fantastische digitale Schulband, welche die einzelnen von den Lehrern vorbereiteten Instrumentalparts in Eigenarbeit zu Hause ein\u00fcbte und aufnahm, damit die Spuren zum Gesamtwerk gemischt werden konnten.<\/p>\n
Entstanden ist ein komplett selbstgemachtes Musikvideo zu Themen wie Druck, Freiheit, Hygiene-Ma\u00dfnahmen und Hoffnungen \u2013 eine Gemeinschaftsproduktion von ca. 75 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern unserer Schule, die Dank Kreativit\u00e4t und digitaler Medien einen Weg gefunden haben, unter Einhaltung der Hygiene-Vorschriften gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten.<\/p>\n
Wir danken allen Mitwirkenden f\u00fcr ihr Engagement!<\/p>\n
Victoria Roulston, Tobias Schmider und Hermann Waltsgott<\/p>\n