{"id":46144,"date":"2021-09-20T11:00:07","date_gmt":"2021-09-20T11:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/?p=46144"},"modified":"2021-09-19T16:25:37","modified_gmt":"2021-09-19T16:25:37","slug":"neue-impulse-fuer-die-digitalisierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/de\/neue-impulse-fuer-die-digitalisierung\/","title":{"rendered":"Neue Impulse f\u00fcr die Digitalisierung"},"content":{"rendered":"

Die Deutsche Schule Santa Cruz de Tenerife hat den Einsatz von Tablets in der Sekundarstufe eingef\u00fchrt, um einen dynamischen und differenzierten Unterricht zu f\u00f6rdern<\/strong><\/p>\n

Ein besonderes Schuljahr erwartet die Sekundarsch\u00fcler der Deutschen Schule Santa Cruz de Tenerife. Die Jugendlichen k\u00f6nnen seit September vom p\u00e4dagogischen Einsatz von iPads<\/em> und Ebooks im Unterricht profitieren.<\/p>\n

Diese Ger\u00e4te werden B\u00fccher nicht vollst\u00e4ndig ersetzen \u2013 noch bedeuten sie, dass die Sch\u00fcler weniger mit der Hand schreiben \u2013, aber sie dienen als Bildungsressource f\u00fcr Innovation, Forschung und dynamisches Arbeiten im Unterricht und bereiten die Sch\u00fcler auf eine zunehmend digitale Zukunft vor.<\/p>\n

Tablets sind ein wichtiges Hilfsmittel f\u00fcr Sch\u00fcler*innen und Lehrer*innen. Einerseits beg\u00fcnstigen sie das Engagement und die Motivation junger Menschen, da sie es der Lehrkraft erlauben, den Unterricht interaktiv zu gestalten, andererseits erm\u00f6glichen sie aber auch eine gr\u00f6\u00dfere Flexibilit\u00e4t im Unterricht und verschiedene Formen der Differenzierung und Individualisierung.<\/p>\n

Im Pandemie-Kontext erm\u00f6glicht die Digitalisierung der Klassenr\u00e4ume zudem ein kooperatives Lernen, das die Hygienema\u00dfnahmen im vergangenen Jahr eingeschr\u00e4nkt haben. Auf diese Weise haben die Sch\u00fcler neue M\u00f6glichkeiten, ihre Ideen auszudr\u00fccken, ihre Talente zu entfalten und gleichzeitig ihre digitale Kompetenz sowohl im Klassenzimmer als auch zu Hause zu verbessern.<\/p>\n

Die Einf\u00fchrung von Tablets im Klassenzimmer ist ein weiterer Schritt in einem Digitalisierungsprozess, der an der Deutschen Schule schon mit der Raumtechnik angefangen hatte: Alle Klassenr\u00e4ume dieser zweisprachigen Schule in Tabaiba Alta sind mit Dokumentenkameras, Smartboards und Computer ausgestattet. Mit den iPads<\/em> -die schon vor einigen Jahren in der Grundschule eingef\u00fchrt wurden- k\u00f6nnen Inhalte nun sowohl auf einzelnen Ger\u00e4ten als auch auf Whiteboards projiziert werden, mit allen Interaktions- und Lernm\u00f6glichkeiten, die die modernste Technik erm\u00f6glicht.<\/p>\n

Um den richtigen Umgang mit Tablets als Lernmittel zu gew\u00e4hrleisten, erhalten die Lehrer*innen der Schule eine entsprechende Fortbildung, die in den kommenden Monaten weiter gef\u00fchrt wird, um die p\u00e4dagogischen M\u00f6glichkeiten des iPads<\/em> optimal zu nutzen.<\/p>\n

In diesem Schuljahr werden die Rucks\u00e4cke der Sch\u00fcler der Deutschen Schule Santa Cruz de Tenerife weniger wiegen, daf\u00fcr aber mehr Ressourcen enthalten, um einen qualitativ hochwertigen Unterricht und eine Zukunft voller M\u00f6glichkeiten zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n

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