En el Colegio Alem\u00e1n Santa Cruz de Tenerife se imparte la asignatura de Religi\u00f3n en alem\u00e1n a partir de primero de Primaria. Los alumnos pueden elegir entre las asignaturas de Religi\u00f3n o en \u00c9tica al final de la clase 4\/ principio de la clase 5 (formulario en la p\u00e1gina Web). Se pueden realizar cambios, previa solicitud escrita y aprobaci\u00f3n de la direcci\u00f3n, en las dos primeras semanas lectivas del curso escolar.<\/p>\n
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En las clases 5-9 del Colegio Alem\u00e1n Santa Cruz de Tenerife se imparten dos horas semanales de Religi\u00f3n, la mayor\u00eda de las veces se trata de horas continuas en grupos mixtos por curso.<\/p>\n
En la Secundaria se ampl\u00eda y contin\u00faa impartiendo los contenidos tratados en la Primaria, siguiendo las directrices del plan de estudios de Turingia (Alemania) para la adquisici\u00f3n del Examen de Madurez (Teolog\u00eda Cat\u00f3lica, 2013).<\/p>\n
En la clase de Religi\u00f3n se tiene en cuenta los diferentes mundos de los ni\u00f1os y adolescentes, partiendo de las experiencias cotidianas de los alumnos, que son continuamente tratadas y en las que se profundiza.<\/p>\n
La asignatura de Religi\u00f3n tiene por un lado la misi\u00f3n de trasmitir la formaci\u00f3n religiosa desde una perspectiva confesional de la comunidad creyente y por otro lado, respeta la situaci\u00f3n de aquellos alumnos que no est\u00e1n ligados a la Religi\u00f3n y no viven la fe de la comunidad, por lo que su religi\u00f3n y su fe no est\u00e1n ligadas a la Iglesia o la tradici\u00f3n.<\/p>\n
Las clases de Religi\u00f3n por lo tanto se ajustan a lo siguiente:<\/p>\n
* Conocimientos religiosos b\u00e1sicos<\/p>\n
* Desarrollo del lenguaje y la orientaci\u00f3n religiosa<\/p>\n
* Conocer las formas de vivir la fe<\/p>\n
Adem\u00e1s de aptitudes, como la responsabilidad, el amor a la libertad, el respeto, la justicia y la solidaridad, que tambi\u00e9n se promueven en el resto de asignaturas, en las clases de Religi\u00f3n se centra en la formaci\u00f3n de actitudes cristianas (preguntas como \u201cde d\u00f3nde\u201d, \u201chacia d\u00f3nde\u201d y \u201cpor qu\u00e9\u201d de la vida \/ afirmaci\u00f3n de la vida \/ agradecimiento y responsabilidad por la propia vida y toda la creaci\u00f3n \/ sensibilidad hacia la vida ajena \/ esperanza de reconciliaci\u00f3n a trav\u00e9s del m\u00e1s all\u00e1 de la muerte \/ apreciar la fe cristiana). El \u00a0objetivo de las clases es ser capaz de tomar decisiones propias en cuestiones religiosas y \u00e9ticas, y tener el valor de desarrollar su vida en un contexto religioso.<\/p>\n
Las \u00e1reas de aprendizaje indicadas en el plan de estudios forman el contenido de las cuestiones religiosas a tratar. Confieren unos conocimientos b\u00e1sicos sobre la fe cristiana, otras religiones y filosof\u00edas.<\/p>\n
*Tema 1: Las personas interpretan sus vidas y buscan a Dios<\/p>\n
*Tema 2: Tratar el mensaje de la Biblia como base de la fe<\/p>\n
*Tema 3: Descubrir el presente y pasado de la comunidad creyente<\/p>\n
Las \u00e1reas de aprendizaje no pueden considerarse de forma aislada. Es m\u00e1s, los temas se relacionan entre s\u00ed, para lo que se utilizan las descripciones de competencias como gu\u00eda, que muestran los requisitos m\u00ednimos de contenido. Los t\u00e9rminos interdisciplinarios y la consideraci\u00f3n del idioma \u201cClases de las materias en alem\u00e1n\u201d (DFU) nos son muy importantes y nos esforzamos en ello.<\/p>\n
Por favor tenga en cuenta:<\/strong><\/p>\n Cambio entre las asignaturas Religi\u00f3n y \u00c9tica Un cambio entre las asignaturas de Religi\u00f3n y \u00c9tica solo ser\u00e1 posible en casos excepcionales y previa solicitud y aprobaci\u00f3n de la direcci\u00f3n en las primeras dos semanas lectivas del nuevo curso escolar.<\/strong><\/p>\n Curriculum de Religi\u00f3n para las clases 5 y 6:<\/p>\nCurriculum de Religi\u00f3n para las clases 5 y 6<\/a>\n Curriculum de Religi\u00f3n para las clases 7 y 8:<\/p>\nCurriculum de Religi\u00f3n para las clases 7 y 8<\/a>\n
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