{"id":28700,"date":"2020-03-25T15:20:49","date_gmt":"2020-03-25T15:20:49","guid":{"rendered":"https:\/\/kopie.dst.deutsche-schule.eu\/?page_id=28700"},"modified":"2021-03-07T05:51:10","modified_gmt":"2021-03-07T05:51:10","slug":"nuestra-psicologa-escolar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/servicios\/nuestra-psicologa-escolar\/","title":{"rendered":"ACOMPA\u00d1AMIENTO EMOCIONAL Y TIEMPO DE CALIDAD PARA LA SEMANA SANTA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\">3 de abril de 2020<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">ACOMPA\u00d1AMIENTO EMOCIONAL Y TIEMPO DE CALIDAD PARA LA SEMANA SANTA\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Llevamos tres semanas en casa y muchos nos hemos hecho ya expertos en observar el sorprendente y amplio abanico de emociones que somos capaces de experimentar tanto nosotros como nuestros peque\u00f1os en un corto periodo de tiempo. Son momentos de incertidumbre que a menudo llevan aparejada una carga de ansiedad importante (salud f\u00edsica, problemas laborales y\/o econom\u00f3micos, salud mental, problemas de convivencia, etc.). Ahora que comienza la Semana Santa, los ni\u00f1os tendr\u00e1n sus merecidas vacaciones, aunque las pasen en casa, y quiz\u00e1 algunos padres tengan algo m\u00e1s de tiempo para dedicarles.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En este art\u00edculo quiero presentarles una serie de recursos para trabajar y acompa\u00f1ar a nuestros menores en estos d\u00edas dif\u00edciles en los que las emociones est\u00e1n a flor de piel, los cambios pueden ser muy bruscos y no siempre sabemos bien c\u00f3mo sobrellevarlos o c\u00f3mo podemos serles de ayuda. No hay una receta m\u00e1gica, pero sabemos tambi\u00e9n que no hay nada como la risa, el amor, la atenci\u00f3n, la aprobaci\u00f3n y el contacto f\u00edsico para mitigar esta ansiedad. La clave es acompa\u00f1arlos a transitar por estas emociones, a veces desagradables pero sin duda inevitables, permitirles sentirlas, ayudarles a expresarlas, compartir con ellos tambi\u00e9n c\u00f3mo nos sentimos nosotros y tener un extra de paciencia estos d\u00edas. Sobre todo, comprender que algunas conductas que podemos calificar como \u201cmal comportamiento\u201d, realmente esconden detr\u00e1s un malestar que el ni\u00f1o o ni\u00f1a no sabe expresar de otra manera, por lo que debemos propiciar el momento id\u00f3neo para que esto salga y los ni\u00f1os se sientan comprendidos. Por eso, aprovechemos estos d\u00edas libres para dedicarles ese tiempo de calidad que tanto necesitan y tanto van a agradecer.<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Esta semana puede servir para <\/span><b>romper un poco con las rutinas establecidas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en las semanas anteriores y pasar tiempo de calidad y de diversi\u00f3n en familia. \u201cEstaci\u00f3n Bambalina\u201d nos da nada menos que 70 ideas de actividades que hacer en familia, sin salir de casa y&#8230;\u00a1sin encender apenas ninguna pantalla! Puedes descargarlas aqu\u00ed: <\/span><a href=\"https:\/\/estacionbambalina.com\/descargas\/70_ideas_para_jugar_en_casa.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/estacionbambalina.com\/descargas\/70_ideas_para_jugar_en_casa.pdf<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La cuenta de Ocho Pies en Facebook cuelga art\u00edculos muy interesantes e <\/span><b>ideas estupendas para hacer cosas en familia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en este confinamiento: <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/Ocho-Pies-645735715628931\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.facebook.com\/Ocho-Pies-645735715628931\/<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c1lvaro Bilbao es neuropsic\u00f3logo y divulgador especializado en infancia y crianza. Es autor de un libro muy conocido, llamado \u201cEl cerebro del ni\u00f1o explicado a los padres\u201d. En sus cuentas de redes sociales y en su p\u00e1gina web cuelga art\u00edculos interesantes, nos recuerda que los ni\u00f1os tambi\u00e9n tienen derecho a sentirse tristes y a expresarlo y escribe textos como este en el que nos se\u00f1ala las <\/span><b>10 cosas m\u00e1s importantes que se pueden hacer con un ni\u00f1o de 2 a\u00f1os durante la cuarentena<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: <\/span><a href=\"https:\/\/alvarobilbao.com\/las-10-cosas-mas-importantes-que-puedes-hacer-con-un-nino-de-2-anos-durante-la-cuarentena?fbclid=IwAR31gp_ZMK3Q9JrXDRK6r_hoxJxs-JDOnoPYZSuP68nyLv80SgSUs3YRBm0\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/alvarobilbao.com\/las-10-cosas-mas-importantes-que-puedes-hacer-con-un-nino-de-2-anos-durante-la-cuarentena?fbclid=IwAR31gp_ZMK3Q9JrXDRK6r_hoxJxs-JDOnoPYZSuP68nyLv80SgSUs3YRBm0<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Puedes seguir su Facebook: <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/elcerebrodelnino\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.facebook.com\/elcerebrodelnino<\/span><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c1mbar Garc\u00eda, fundadora de Din\u00e1mica Educa, a la que conocemos porque imparte una actividad extraescolar en nuestro centro, est\u00e1 colgando estos d\u00edas unos v\u00eddeos con algunas p\u00edldoras informativas desde la perspectiva de la disciplina positiva que pueden ser de inter\u00e9s para las familias. Pueden seguir a Dinamica Educa en su Facebook y su canal de Youtube. Un ejemplo es este <\/span><b>v\u00eddeo sobre la gesti\u00f3n de las rabietas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: <\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YokmoZaq4vs&amp;feature=share&amp;fbclid=IwAR0ygCoMzKGzl0wvxSfir8K4Vq4aDSO0EDS9gVgWn32tyBx11SIyevUBCJI\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YokmoZaq4vs&amp;feature=share&amp;fbclid=IwAR0ygCoMzKGzl0wvxSfir8K4Vq4aDSO0EDS9gVgWn32tyBx11SIyevUBCJI<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En este texto cargado de esperanza, Catherine Lecuyer nos recuerda que <\/span><b>los ni\u00f1os tienen una capacidad de adaptaci\u00f3n asombrosa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, nos da algunas claves para aprovechar este tiempo de encierro para inculcar algunas cosas importantes a nuestros hijos y nos habla de cu\u00e1les son las condiciones ideales para que este aprendizaje se d\u00e9, dentro de la situaci\u00f3n de confinamiento: <\/span><a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2020\/03\/25\/mamas_papas\/1585147508_278148.html?fbclid=IwAR3gr42frs40o3IU68_0BVIQihvb4yeCVRcZilXFoTMvz19J6-3NHaoOfw0\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/elpais.com\/elpais\/2020\/03\/25\/mamas_papas\/1585147508_278148.html?fbclid=IwAR3gr42frs40o3IU68_0BVIQihvb4yeCVRcZilXFoTMvz19J6-3NHaoOfw0<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Y para nosotros, los adultos,<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">que tambi\u00e9n sufrimos esta situaci\u00f3n en la que a menudo la ansiedad se apodera de nosotros, les dejo otra selecci\u00f3n de textos interesantes para plantearnos c\u00f3mo afrontar este momento tan incierto:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo del famoso psiquiatra Luis Rojas Marcos: <\/span><a href=\"https:\/\/elpais.com\/ideas\/2020-03-28\/como-afrontar-el-confinamiento.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/elpais.com\/ideas\/2020-03-28\/como-afrontar-el-confinamiento.html<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Consejos de una astronauta (que algo sabr\u00e1 de esto) para afrontar el confinamiento:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/freedamedia.es\/2020\/03\/25\/los-consejos-de-una-astronauta-para-afrontar-el-confinamiento\/?fbclid=IwAR31rdgQMIXaAdqCDh1u0rDl9wrlDyVlXEt9dg2UQuAE3B8KluA2yHLhV18\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/freedamedia.es\/2020\/03\/25\/los-consejos-de-una-astronauta-para-afrontar-el-confinamiento\/?fbclid=IwAR31rdgQMIXaAdqCDh1u0rDl9wrlDyVlXEt9dg2UQuAE3B8KluA2yHLhV18<\/span><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">V\u00eddeo de Jos\u00e9 Antonio Luengo, psic\u00f3logo y profesor, con su dec\u00e1logo para la cuarentena: <\/span><a href=\"https:\/\/aprendemosjuntos.elpais.com\/especial\/recomendaciones-para-afrontar-el-confinamiento-por-coronavirus-jose-antonio-luengo\/?fbclid=IwAR1QNeqfJDA7w096KnmafS2kUwZvtuxZre6qE2Jnqz0aOsnOow_vs84Q9A0\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/aprendemosjuntos.elpais.com\/especial\/recomendaciones-para-afrontar-el-confinamiento-por-coronavirus-jose-antonio-luengo\/?fbclid=IwAR1QNeqfJDA7w096KnmafS2kUwZvtuxZre6qE2Jnqz0aOsnOow_vs84Q9A0<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Orientaciones para la gesti\u00f3n psicol\u00f3gica de la cuarentena del Colegio de Psic\u00f3logos de Madrid:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/comunicacion\/noticias\/1459\/orientaciones-la-gestion-psicologica-la-cuarentena-el-coronavirus?fbclid=IwAR1iB_HXt6TAxIflSaz88O0pxZr-zJpw5-IciCmRAMrxSxGTcR7AJTSqpt8\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/comunicacion\/noticias\/1459\/orientaciones-la-gestion-psicologica-la-cuarentena-el-coronavirus?fbclid=IwAR1iB_HXt6TAxIflSaz88O0pxZr-zJpw5-IciCmRAMrxSxGTcR7AJTSqpt8<\/span><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gu\u00eda para la gesti\u00f3n de la ansiedad del Colegio de Psic\u00f3logos de Madrid:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/comunicacion\/noticias\/1471\/guias-tematicasrecomendaciones-sectoriales-guia-la-gestion-la-ansiedad?fbclid=IwAR2Q59eI9JJrckSfPwKDFtTQ8Sm4H5MGcfdIdS5sWBtfM4GT5o4IJUusIpU\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/comunicacion\/noticias\/1471\/guias-tematicasrecomendaciones-sectoriales-guia-la-gestion-la-ansiedad?fbclid=IwAR2Q59eI9JJrckSfPwKDFtTQ8Sm4H5MGcfdIdS5sWBtfM4GT5o4IJUusIpU<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Les deseo unas buenas, at\u00edpicas, pero tambi\u00e9n inolvidables vacaciones en familia!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">30 de marzo de 2020<\/p>\n<p><strong>RUTINAS PARA SOBRELLEVAR EL CONFINAMIENTO CON NI\u00d1OS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desde que comenz\u00f3 la cuarentena las redes se han llenado de art\u00edculos y posts hablando de las cosas que se pueden hacer con los ni\u00f1os durante este prolongado tiempo en casa. De pronto parece que en todos los hogares se estuvieran haciendo maratones de manualidades a cual m\u00e1s creativa, bizcochones de todo tipo, rutinas de ejercicio extenuantes, coreograf\u00edas familiares perfectamente sincronizadas en casas maravillosamente limpias y todo eso con las tareas escolares perfectamente terminadas. Y de pronto, de tanto exponernos a ese universo idealizado de las casas ajenas, nos agobiamos, porque nosotros no llegamos. Porque no nos da la vida para tanto a pesar de que, parad\u00f3jicamente, se supone que ahora tenemos m\u00e1s tiempo que antes. Algunos se sienten culpables por no estar sabiendo aprovechar este momento, por no hacer suficientes cosas para los ni\u00f1os, por no hacer todas las tareas escolares perfectamente, por no tenerlos suficientemente entretenidos y estimulados o por recurrir a la televisi\u00f3n m\u00e1s que de costumbre. Cada situaci\u00f3n familiar es diferente y hacemos lo que podemos con lo que tenemos, es un momento de gran estr\u00e9s y dificultad de conciliaci\u00f3n para muchas familias.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creo que es importante bajar el nivel de exigencia en estos d\u00edas, aprovechar, quienes tienen una situaci\u00f3n que lo hace posible, para precisamente bajar el ritmo y hacer cosas, s\u00ed, cosas que el ritmo habitual de nuestras vidas no nos permite, dedicarle m\u00e1s tiempo a nuestros hijos, s\u00ed, pero no a un ritmo desenfrenado. No son pocos los ni\u00f1os que le est\u00e1n diciendo a sus padres ya que est\u00e1n cansados, que tienen ganas de no hacer nada m\u00e1s, es importante no caer en el error de saturarlos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quienes est\u00e9n teletrabajando (y no estuvieran acostumbrados a hacerlo antes), probablemente habr\u00e1n descubierto que les cuesta bastante m\u00e1s que antes concentrarse. Ahora que ya llevamos dos semanas confinados, quiz\u00e1 hayan empezado a recuperar un ritmo de trabajo y una capacidad de concentraci\u00f3n algo mayores. Pues bien, no olviden que a los ni\u00f1os les pasa lo mismo. No es igual concentrarse estando todo el d\u00eda (muchos d\u00edas) en casa, que cuando, como antes, por la ma\u00f1ana han tenido un cambio o varios de escenario, han tenido tiempo para jugar con sus amigos, han estado al aire libre, etc. Cuidado con la exigencia, seamos flexibles, no es el momento de exigir de m\u00e1s. Si a nosotros nos cuesta centrarnos, debemos entender que a ellos tambi\u00e9n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pero recetas, manualidades y tablas de ejercicios aparte, hay una idea que se repite constantemente: la necesidad de una rutina. \u00bfPor qu\u00e9? Una rutina no es solo en este momento necesaria para los ni\u00f1os, lo es siempre, pero es cierto que precisamente ahora, en una situaci\u00f3n en que todo ha cambiado tan dr\u00e1stica y bruscamente, el poder aferrarse a ciertos rituales y tener un orden diario, nos ayuda, a ni\u00f1os y a mayores, a vivir d\u00eda a d\u00eda y a que, en esta situaci\u00f3n a la que desgraciadamente no le podemos poner una cuenta atr\u00e1s, porque desconocemos cu\u00e1ndo ser\u00e1 su final, podamos reducir al menos un poco la sensaci\u00f3n de incertidumbre. Esto nos ayudar\u00e1 a estar m\u00e1s fuertes para encarar el confinamiento y, enfoc\u00e1ndonos en el caso de los ni\u00f1os, les permitir\u00e1 estar algo m\u00e1s serenos. Asimismo, elaborando un horario nos aseguramos de no estar pasando demasiadas horas haciendo algo a lo que no le queremos dedicar tanto tiempo, logrando un reparto m\u00e1s equitativo del mismo. Saber qu\u00e9 me espera al d\u00eda siguiente suele tener un efecto tranquilizador, como una suerte de oasis de certidumbre dentro de este momento tan cambiante e impredecible.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n les se\u00f1alo una serie de puntos que considero interesantes a la hora de establecer las rutinas con los ni\u00f1os:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dise\u00f1ar el horario juntos, negociando con nuestros hijos el tiempo que le dedicaremos a cada actividad y permiti\u00e9ndoles decidir por s\u00ed mismos cu\u00e1ndo prefieren hacer determinadas cosas. Los ni\u00f1os y adolescentes aceptar\u00e1n mucho mejor estas rutinas si se les hace part\u00edcipes y se les permite cierta autonom\u00eda -a cada uno acorde con su edad- a la hora de escoger.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poner el horario por escrito (o con dibujos para los que a\u00fan no saben leer) en un lugar bien visible.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hacer el horario con una previsi\u00f3n m\u00e1xima de una semana, incluso mejor si se hace varias veces a la semana para un par de d\u00edas (nadie quiere ver en un calendario todos los d\u00edas que a\u00fan le faltan para que termine la situaci\u00f3n, es mucho mejor ir d\u00eda a d\u00eda).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Seamos lo suficientemente flexibles como para dar respuesta al estado emocional cambiante que experimentaremos estos d\u00edas. Habr\u00e1 momentos en que ni ni\u00f1os ni adultos tengamos energ\u00eda o ganas de hacer algo que hab\u00edamos planificado. Es importante no olvidar que ese estado desagradable es solo transitorio, que pasar\u00e1, y que quiz\u00e1 ahora no sea el momento de hacer aquello que ten\u00edamos planeado (sea esto hacer ejercicio o hacer tareas de clase). Permit\u00e1monoslo, siempre y cuando no sea la norma, y, por tanto, el horario pierda del todo su sentido.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aunque tengan una estructura similar, no todos los d\u00edas tienen que ser iguales, a pesar de que haya pasos b\u00e1sicos que s\u00ed lo sean (higiene, comidas\u2026).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asegurarnos de que incluimos actividades para que se co-responsabilicen de las tareas dom\u00e9sticas en mayor medida de lo que lo hacen habitualmente. De esta manera aprovechamos esta situaci\u00f3n para educar en responsabilidad y autonom\u00eda. Es un buen momento para hacerles conscientes de la cantidad de trabajo que hay en casa y de que hay cosas en las que ellos ya pueden colaborar.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reservar siempre momentos para el juego libre, sin planificar de antemano lo que se har\u00e1 en esos ratos. Es muy importante que los ni\u00f1os puedan decidir sobre la marcha qu\u00e9 hacer, incluso que puedan aburrirse un poco y experimentar con lo que hay por casa para inventar algo. Seguro que ya lo han escuchado muchas veces, pero es cierto y conviene recalcarlo: el aburrimiento puede derivar, si se les deja tiempo a los ni\u00f1os, en una oportunidad para desarrollar la creatividad. No les demos todo hecho y dejemos su imaginaci\u00f3n fluir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A pesar de que la pereza nos tiente, es bueno cambiarse de ropa, quitarse el pijama (aunque sea para ponerse un ch\u00e1ndal). Hacer la cama, asearnos y vestirnos influye en nuestro estado emocional y en nuestra predisposici\u00f3n para afrontar el d\u00eda con un talante m\u00e1s positivo, es una buena rutina para introducir al comienzo del d\u00eda.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Plantear actividades en distintas estancias de la casa hace que el d\u00eda a d\u00eda resulte menos mon\u00f3tono: unos juegos se pueden hacer en el sal\u00f3n, otros en su habitaci\u00f3n, incluso alguno en la habitaci\u00f3n de los padres y madres, y hasta puede que haya tiempo (y espacio) para jugar en el ba\u00f1o o la cocina.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Es importante hacer algo de ejercicio f\u00edsico cada d\u00eda, en el formato que m\u00e1s les guste. Tiene efectos potent\u00edsimos, no solo en la salud f\u00edsica sino en la psicol\u00f3gica.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Controlar y reglar los tiempos que pasan delante de la pantalla. Cada familia tiene una situaci\u00f3n distinta y habr\u00e1 algunas que tengan que trabajar mucho y tendr\u00e1n menos tiempo para dedicarle a sus hijos, por lo que es natural que estos d\u00edas los ni\u00f1os pasen algo m\u00e1s de tiempo frente a las pantallas de lo normal. Aun as\u00ed, es importante que este tiempo sea limitado, que est\u00e9n reglados los ratos en que pueden hacerlo y se controle a qu\u00e9 tienen acceso, asegurarnos de que sea apropiado para su edad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recuerden: cuidado con saturarlos, bajar el ritmo puede ser tambi\u00e9n una buena lecci\u00f3n a aprender estos d\u00edas. As\u00ed que, vayamos probando, y, si vemos que estamos llen\u00e1ndoles el d\u00eda con demasiadas cosas, reduzcamos la marcha.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Guardar alg\u00fan rato del d\u00eda para hablar con ellos de nuestras y sus emociones. Este momento que vivimos es maravilloso para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os una gran lecci\u00f3n: la solidaridad y la empat\u00eda. Cu\u00e9ntenles por qu\u00e9 se aplaude todos los d\u00edas a las 7 por la ventana, c\u00f3mo mucha gente est\u00e1 ayudando de distintas maneras: los trabajadores que permiten que tengamos comida, los sanitarios, los que limpian los hospitales, quienes velan por nuestra seguridad, la gente particular y empresas que est\u00e1n cosiendo mascarillas e imprimiendo objetos en 3D. Aprovechen para mostrarles todo lo bonito que esta situaci\u00f3n est\u00e1 sacando a la luz y busquen juntos maneras en que tambi\u00e9n ellos mismos podr\u00edan ayudar (llevar la compra a alg\u00fan vecino mayor, llamarlos por tel\u00e9fono para que no se sientan solos, ayudar no saliendo de casa, colgar dibujos de las ventanas para que los otros ni\u00f1os del barrio los vean y se animen, mandar dibujos o cartas a ni\u00f1os enfermos en el hospital, etc.)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, creo que, adem\u00e1s de mostrarles esa cara positiva menos visible de la situaci\u00f3n que vivimos, debemos inculcarles a nuestros hijos el agradecimiento. Es un gran momento para ense\u00f1arles a darse cuenta de que hay mucha gente que est\u00e1 peor que ellos y de que a\u00fan hay much\u00edsimas cosas por las que pueden estar agradecidos. Merece la pena dedicarle cada d\u00eda un momento a esto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por aqu\u00ed les dejo algunos links a p\u00e1ginas que me han parecido interesantes en referencia a este tema:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo de El Pa\u00eds con recomendaciones sobre actividad f\u00edsica en ni\u00f1os: <\/span><a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2020\/03\/24\/mamas_papas\/1585037483_752547.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/elpais.com\/elpais\/2020\/03\/24\/mamas_papas\/1585037483_752547.html<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coronavirus, confinamiento y adolescentes. Art\u00edculo del Child Mind Institute: <\/span><a href=\"https:\/\/childmind.org\/article\/coronavirus-confinamiento-y-adolescentes\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/childmind.org\/article\/coronavirus-confinamiento-y-adolescentes\/<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo del psic\u00f3logo cl\u00ednico Miguel \u00c1ngel Rizaldos en Huffington Post: <\/span><a href=\"https:\/\/www.huffingtonpost.es\/entry\/como-sobrellevar-con-los-ninos-el-confinamiento-por-el-coronavirus_es_5e7a8b6bc5b6d01bd153caf4\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.huffingtonpost.es\/entry\/como-sobrellevar-con-los-ninos-el-confinamiento-por-el-coronavirus_es_5e7a8b6bc5b6d01bd153caf4<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo de El Mundo: consejos para reorganizar la rutina: <\/span><a href=\"https:\/\/saposyprincesas.elmundo.es\/consejos\/educacion-en-casa\/dias-sin-cole\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/saposyprincesas.elmundo.es\/consejos\/educacion-en-casa\/dias-sin-cole\/<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">25 de marzo de 2020<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mi nombre es Mercedes Pintado Brage. Soy psic\u00f3loga infantil y educativa y trabajo como orientadora en el Colegio Alem\u00e1n de Santa Cruz de Tenerife desde hace seis a\u00f1os. Muchas familias me conocen ya, pero otras no, as\u00ed que esta es una buena oportunidad para presentarme. Dado que la situaci\u00f3n actual que vivimos es tan excepcional y nos presenta una serie de retos importantes y situaciones nuevas y estresantes que no siempre sabemos c\u00f3mo afrontar, he decidido utilizar este medio para comunicarme con las familias y tocar algunos de los temas que imagino que pueden estar preocup\u00e1ndoles. Tratar\u00e9 de aportar informaci\u00f3n que les pueda resultar \u00fatil y les dar\u00e9 a conocer recursos existentes en la web que puedan serles de ayuda para diversos temas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hoy, para comenzar, hablaremos sobre <strong>C\u00d3MO EXPLICAR LA SITUACI\u00d3N ACTUAL A NUESTROS HIJOS.<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A estas alturas es m\u00e1s que probable que ya todas las familias hayan explicado a sus hijos lo que est\u00e1 ocurriendo. Algunas se preguntar\u00e1n si lo han hecho bien o no, otras tendr\u00e1n miedo de contar la verdad a sus hijos y otras podr\u00e1n estar temiendo las reacciones emocionales que la situaci\u00f3n actual de incertidumbre pueda estar suscitando en ellos. A la hora de hablar con nuestros hijos sobre la pandemia que estamos sufriendo y las medidas impuestas, es importante tener en consideraci\u00f3n algunas cuestiones:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>No mentir. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Es importante contarle a los ni\u00f1os lo que est\u00e1 sucediendo. Ellos demandar\u00e1n saber por qu\u00e9 est\u00e1n confinados en casa y, siempre con un lenguaje adaptado a su edad y su capacidad de comprensi\u00f3n, debemos decirles lo que sucede. Si por miedo a asustarlos, decidimos contar una historia diferente o dar una explicaci\u00f3n falsa, es muy probable que m\u00e1s adelante, al volver al colegio, se enteren de la verdad y entonces la situaci\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s complicada. Siempre es mejor explicarles la verdad, y que se la explique su familia. Muchas veces son mayores los miedos que los adultos tenemos a la reacci\u00f3n de los ni\u00f1os, que lo que luego en realidad sucede.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Es importante lo que digo, pero m\u00e1s importante es c\u00f3mo lo digo y lo que hago<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Los ni\u00f1os aprenden por imitaci\u00f3n y se apoyan much\u00edsimo en lo que ven. De nada nos sirve utilizar palabras tranquilizadoras si con nuestro tono de voz o con nuestro comportamiento el mensaje que realmente les estamos transmitiendo es que tenemos miedo, que estamos de los nervios y que la situaci\u00f3n nos supera. Por supuesto, los adultos no vamos a estar siempre bien, vamos a pasar estos d\u00edas por todo tipo de emociones, y nuestros hijos tambi\u00e9n. Busca un momento en que est\u00e9s tranquilo\/a, sosegado\/a, y con suficiente paciencia para hablar de estos temas con los ni\u00f1os. Si no te encuentras bien, tal vez haya en tu familia alguien que actualmente est\u00e9 m\u00e1s capacitado\/a para hacerlo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eso s\u00ed, si bien insisto en que hay que contar la verdad, <\/span><b>no es necesario exponer a los ni\u00f1os a informaciones que, por su edad, a\u00fan no van a ser capaces de procesar o comprender<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> y que pueden afectarles, innecesariamente, de forma negativa. Por tanto, en el caso de los ni\u00f1os peque\u00f1os, mejor que no veamos las noticias en su presencia, evitemos que est\u00e9n escuchando diariamente cifras de muertos o infectados y no los expongamos a informaciones que no necesitan conocer y que est\u00e1n, desgraciadamente, constantemente en los medios estos d\u00edas. Tomen conciencia de esto, pues es muy f\u00e1cil que los ni\u00f1os escuchen m\u00e1s de lo que necesitan saber y que, sin darnos cuenta, digamos cosas que pueden afectarles cuando creemos que no nos oyen. En el caso de los adolescentes y pre-adolescentes, dado que es inevitable que les llegue la informaci\u00f3n y mucho incluso ya manejan dispositivos electr\u00f3nicos o simplemente la televisi\u00f3n, es importante hablar con ellos sobre lo que leen, ven y escuchan, para asegurarnos de que son capaces de filtrar aquella informaci\u00f3n fidedigna de la que no lo es y que comprenden correctamente la situaci\u00f3n y son capaces de gestionarla emocionalmente.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>El dibujo y otras formas creativas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (la escritura, la escultura, la m\u00fasica\u2026) <\/span><b>son un veh\u00edculo important\u00edsimo para canalizar y expresar emociones.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Denle la oportunidad a los ni\u00f1os para que los utilicen, para que expresen sus posibles miedos, sus dudas o sus anhelos, as\u00ed como lo que les apetece hacer cuando puedan por fin volver a salir. Los ni\u00f1os no siempre saben poner palabras a lo que sienten (algunos adultos tampoco) as\u00ed que cualquier instrumento que les brindemos para ello, ser\u00e1 fant\u00e1stico, mejor a\u00fan si adem\u00e1s, de paso, lo hacemos en familia y si, una vez m\u00e1s, con nuestro ejemplo, les ense\u00f1amos que nosotros tambi\u00e9n hablamos de lo que sentimos y que nos encontramos mejor si lo compartimos con la familia. No le resten importancia a sus emociones, y ded\u00edquenle tiempo a hablar de ellas en familia.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Con el objetivo de ayudar a las familias a hablar de estos temas con sus hijos, el Colegio de Psicolog\u00eda de Madrid ha dise\u00f1ado un cuento para leer con los ni\u00f1os. En el siguiente link pueden consultarlo:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/publicaciones\/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.copmadrid.org\/web\/publicaciones\/rosa-contra-el-virus-cuento-para-explicar-a-los-ninos-y-ninas-el-coronavirus-y-otros-posibles-virus<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Otro cuento, muy divertido y optimista, dedicado a los ni\u00f1os que tan bien lo est\u00e1n haciendo qued\u00e1ndose en sus casas:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.behance.net\/gallery\/94201597\/Abre-la-ventana-Viviana?fbclid=IwAR3y460kV42JFEtk2xgcYBmBB5zKBw1l-stlF7Nvts1hxx4ETDQGpWcwYPM\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.behance.net\/gallery\/94201597\/Abre-la-ventana-Viviana?fbclid=IwAR3y460kV42JFEtk2xgcYBmBB5zKBw1l-stlF7Nvts1hxx4ETDQGpWcwYPM<\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, la revista digital Faros, del Hospital Sant Joan de D\u00e9u de Barcelona, es un magn\u00edfico recurso para buscar informaci\u00f3n relacionada con la crianza y la salud f\u00edsica y mental de los ni\u00f1os y adolescentes. En este caso, han publicado una gu\u00eda realizada por la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona (UAB),\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">en la que recopilan una serie de directrices para que las familias puedan hablar con los ni\u00f1os sobre el Coronavirus, aportando varias ideas concretas de c\u00f3mo contestar determinadas preguntas que los ni\u00f1os suelen hacer. Los animo a que visiten este art\u00edculo y, de paso, naveguen por su excelente web:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/faros.hsjdbcn.org\/es\/articulo\/como-hablar-sobre-coronavirus-ninos\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/faros.hsjdbcn.org\/es\/articulo\/como-hablar-sobre-coronavirus-ninos<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asimismo, pueden consultar los siguientes enlaces en alem\u00e1n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La p\u00e1gina del gobierno de Alemania ha escrito un interesante art\u00edculo para ayudar a las familias:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.bundesregierung.de\/breg-de\/themen\/coronavirus\/wie-eltern-ihren-kindern-jetzt-helfen-koennen-1730182\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.bundesregierung.de\/breg-de\/themen\/coronavirus\/wie-eltern-ihren-kindern-jetzt-helfen-koennen-1730182<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Unicef tambi\u00e9n da ocho consejos para hablar con los ni\u00f1os en esta situaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.unicef.de\/informieren\/aktuelles\/blog\/coronavirus-acht-tipps-mit-kindern-darueber-zu-sprechen\/212392\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.unicef.de\/informieren\/aktuelles\/blog\/coronavirus-acht-tipps-mit-kindern-darueber-zu-sprechen\/212392<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espero que esta informaci\u00f3n les haya resultado \u00fatil. Como les dije, continuar\u00e9 subiendo art\u00edculos que puedan ser de inter\u00e9s para las familias con ni\u00f1os. Cu\u00eddense mucho y, c\u00f3mo no, los que puedan, qu\u00e9dense en casa.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>3 de abril de 2020 ACOMPA\u00d1AMIENTO EMOCIONAL Y TIEMPO DE CALIDAD PARA LA SEMANA SANTA\u00a0 Llevamos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":28711,"parent":1939,"menu_order":13,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jet_sm_ready_style":"","_jet_sm_style":"","_jet_sm_controls_values":"","_jet_sm_fonts_collection":"","_jet_sm_fonts_links":"","footnotes":""},"schlagwortedst":[],"wf_page_folders":[],"class_list":["post-28700","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28700"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28700\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1939"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"schlagwortedst","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/schlagwortedst?post=28700"},{"taxonomy":"wf_page_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dstenerife.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/wf_page_folders?post=28700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}