Hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas que se realiza el concurso \u201cJugend debattiert\u201d en los colegios alemanes. Empezando por concursos escolares, regionales y nacionales hasta la final nacional en Berl\u00edn, siendo un enriquecimiento en la educaci\u00f3n en valores y la cultura de la discusi\u00f3n democr\u00e1tica.<\/p>\n
Este concurso tambi\u00e9n se lleva a cabo con unas bases similares en los Colegios Alemanes de Espa\u00f1a y Portugal, incluyendo una final de todos los colegios participantes en primavera.<\/p>\n
En el Colegio Alem\u00e1n Santa Cruz de Tenerife hemos incluido deliberadamente la unidad lectiva Debate<\/em> en las clases 9, ya que el contenido conecta aspectos \u00fatiles para la vida cotidiana con un aumento de la participaci\u00f3n en clase y el efecto del aprendizaje ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n Ese es el motivo por el que el curso escolar de la clase 9 comienza con una unidad lectiva de unas semanas sobre el tema \u201cdebate oral, opini\u00f3n escrita\u201d.<\/p>\n Adem\u00e1s de aprender c\u00f3mo redactar una opini\u00f3n escrita con su introducci\u00f3n, estructura dial\u00e9ctica y conclusi\u00f3n, los alumnos aprenden a formular una hip\u00f3tesis, a\u00f1adiendo los argumentos adecuados y visualizarlos mediante pruebas y ejemplos.<\/p>\n Es parte esencial de esta unidad lectiva, el saber expresar la opini\u00f3n propia de manera racional y argumentada.<\/p>\n Vinculado a este componente escrito, se practica la discusi\u00f3n oral. Para ello, los alumnos toman partido a favor o en contra, con respecto a una propuesta e intercambian argumentos. Aqu\u00ed es imprescindible mantener las reglas de conversaci\u00f3n y contestar a los argumentos anteriores, rebatirlos y llevar la contraria. El intercambio argumentativo y reglado con debatientes equiparables frente a un p\u00fablico, como el defender una postura que no necesariamente tiene que ser la propia, sirve al desarrollo personal y desarrolla la capacidad de participar en el discurso p\u00fablico, componente b\u00e1sico en una sociedad democr\u00e1tica.<\/p>\n El punto distintivo de esta discusi\u00f3n oral es el m\u00e9todo en el debate. Cuatro alumnos debaten bajo unos criterios establecidos, y ser\u00e1n calificados dependiendo de su capacidad expresiva, comportamiento, conocimientos y capacidad de persuasi\u00f3n de acuerdo a las reglas del concurso nacional \u201cJugend debattiert\u201d.<\/p>\n El primer obst\u00e1culo al que se enfrentan, es un debate de todos los alumnos en sus respectivas clases, pasando los mejores a la siguiente ronda. All\u00ed se debaten nuevamente frente a un p\u00fablico, pasando los mejores debatientes. En la final competir\u00e1n contra alumnos de la clase 10 (el concurso se extiende a dos niveles).<\/p>\n La final en el colegio es p\u00fablica. Los tres mejores alumnos ser\u00e1n designados por un jurado compuesto por alumnos y profesores. Tambi\u00e9n aqu\u00ed se sigue el principio de igualdad, donde los alumnos y profesores eval\u00faan el resultado \u201cde igual a igual\u201d. Los primeros y segundos puestos viajar\u00e1n como participantes al Concurso Nacional, el tercero como miembro del jurado.<\/p>\n En general, el objetivo de \u201eJugend debattiert\u201c es ense\u00f1ar a los alumnos el intercambio argumentativo, respetando las reglas de comunicaci\u00f3n, ser conscientes de su propia opini\u00f3n y representarla en la disputa.<\/p>\n Con el fin de atender a la diversidad, el m\u00f3dulo ofrece la posibilidad de adquirir conocimientos b\u00e1sicos, mientras que el concurso permite a los alumnos m\u00e1s fuertes trabajar en un nivel superior. Para ello, despu\u00e9s del concurso escolar reciben un apoyo especial, con reuniones semanales con los profesores de alem\u00e1n, en los que se practica la ret\u00f3rica, la m\u00edmica, las expresiones faciales y la estructura argumental.<\/p>\n Para conseguir durabilidad, se repite la lecci\u00f3n en las clases de alem\u00e1n de la clase 10. Despu\u00e9s de haber sido introducido en las clases de alem\u00e1n, tambi\u00e9n se puede aplicar el debate en cualquier asignatura, tambi\u00e9n en las lenguas extranjeras. Desde la clase 8 se practica con los alumnos estos m\u00e9todos, con el fin de que se familiaricen con el concurso. En la medida de lo posible, se invita a todos los alumnos de las clases 8 a 10 a participar en el concurso escolar, adem\u00e1s de todos los alumnos, padres y profesores interesados.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hace m\u00e1s de dos d\u00e9cadas que se realiza el concurso \u201cJugend debattiert\u201d en los colegios alemanes. 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