En el Colegio Alemán Santa Cruz de Tenerife se imparte la asignatura de Religión en alemán a partir de primero de Primaria. Los alumnos pueden elegir entre las asignaturas de Religión o en Ética al final de la clase 4/ principio de la clase 5 (formulario en la página Web). Se pueden realizar cambios, previa solicitud escrita y aprobación de la dirección, en las dos primeras semanas lectivas del curso escolar.
A partir del curso escolar 2016/2017 se ofrecen las asignaturas de Religión y Ética hasta la clase 8. En el curso escolar 2017/2018 se ampliará esta oferta hasta la clase 9.
En las clases 5-8 (9) del Colegio Alemán Santa Cruz de Tenerife se imparten dos horas semanales de Religión, la mayoría de las veces se trata de horas continuas en grupos mixtos por curso.
En la Secundaria se amplía y continúa impartiendo los contenidos tratados en la Primaria, siguiendo las directrices del plan de estudios de Turingia (Alemania) para la adquisición del Examen de Madurez (Teología Católica, 2013).
En la clase de Religión se tiene en cuenta los diferentes mundos de los niños y adolescentes, partiendo de las experiencias cotidianas de los alumnos, que son continuamente tratadas y en las que se profundiza.
La asignatura de Religión tiene por un lado la misión de trasmitir la formación religiosa desde una perspectiva confesional de la comunidad creyente y por otro lado, respeta la situación de aquellos alumnos que no están ligados a la Religión y no viven la fe de la comunidad, por lo que su religión y su fe no están ligadas a la Iglesia o la tradición.
Las clases de Religión por lo tanto se ajustan a lo siguiente:
* Conocimientos religiosos básicos
* Desarrollo del lenguaje y la orientación religiosa
* Conocer las formas de vivir la fe
Además de aptitudes, como la responsabilidad, el amor a la libertad, el respeto, la justicia y la solidaridad, que también se promueven en el resto de asignaturas, en las clases de Religión se centra en la formación de actitudes cristianas (preguntas como “de dónde”, “hacia dónde” y “por qué” de la vida / afirmación de la vida / agradecimiento y responsabilidad por la propia vida y toda la creación / sensibilidad hacia la vida ajena / esperanza de reconciliación a través del más allá de la muerte / apreciar la fe cristiana). El objetivo de las clases es ser capaz de tomar decisiones propias en cuestiones religiosas y éticas, y tener el valor de desarrollar su vida en un contexto religioso.
Las áreas de aprendizaje indicadas en el plan de estudios forman el contenido de las cuestiones religiosas a tratar. Confieren unos conocimientos básicos sobre la fe cristiana, otras religiones y filosofías.
*Tema 1: Las personas interpretan sus vidas y buscan a Dios
*Tema 2: Tratar el mensaje de la Biblia como base de la fe
*Tema 3: Descubrir el presente y pasado de la comunidad creyente
Las áreas de aprendizaje no pueden considerarse de forma aislada. Es más, los temas se relacionan entre sí, para lo que se utilizan las descripciones de competencias como guía, que muestran los requisitos mínimos de contenido. Los términos interdisciplinarios y la consideración del idioma “Clases de las materias en alemán” (DFU) nos son muy importantes y nos esforzamos en ello.
Por favor tenga en cuenta:
Cambio entre las asignaturas Religión y Ética
Un cambio entre las asignaturas de Religión y Ética solo será posible en casos excepcionales y previa solicitud y aprobación de la dirección en las primeras dos semanas lectivas del nuevo curso escolar.
Curriculum de Religión para las clases 5 y 6:
Curriculum de Religión para las clases 5 y 6Curriculum de Religión para las clases 7 y 8:
Curriculum de Religión para las clases 7 y 8