Pädagogisches Qualitätsmanagement an der DST

Die gezielte Qualitätsverbesserung einer Schule („Schulentwicklung“) ist ein fortwährender, zirkulärer Prozess, der alle Bereiche einer Schule umfasst und alle an der Schule Tätigen integriert.

Externe und interne Evaluationen sowie Feedbackstrukturen geben wertvolle Impulse zur Ausrichtung des Qualitätsentwicklunsprozesses und helfen dabei, valide Aussagen zur Wirksamkeit eingeführter Maßnahmen kriterienorientiert zu treffen. Evaluation wird damit zum Motor einer prozessorientierten Qualitätsentwicklung.

Schulentwicklung beinhaltet die Personalentwicklung (vorausschauende Personalauswahl, gezieltes Fortbildungs- und Beratungsangebot, Motivation der Mitarbeiter, nachhaltiges Personalmanagement), vor allem aber das so genannte Pädagogische Qualitätsmanagement „PQM“, das die Verbesserung der pädagogischen Arbeit zum Ziel hat.

Die Personalentwicklung obliegt Schulleitung und Schulvereinsvorstand.
Die Ziele und Mittel der pädagogischen Qualitätsentwicklung bestimmen die Schulleitung und das Lehrerkollegium gemeinsam mit Eltern, Schülern und Vorstand auf der Basis von internen Evaluationsergebnissen und externen Bilanzbesuchen. Die konkreten Schritte, die zu den jeweiligen Zielen führen sollen, plant und koordiniert eine Steuergruppe, in der Lehrkräfte aus Grundschule und Sekundarstufen I und II sowie Schulleitung, Schulvereinsvorstand, Elternbeirat und Schülerschaft personell vertreten sind.
Dank entsprechender Fortbildung und Unterstützung durch einen Prozessbegleiter, der den deutschen Auslandsschulen kostenfrei zur Verfügung steht, sind die Steuergruppe und von ihr ins Leben gerufene Qualitätsgruppen in der Lage, den Schulentwicklungsprozess professionell zu organisieren. Die Entwicklungsvorhaben sind projektartig angelegt und mit einem Zeitraster versehen, die Ergebnisse der Entwicklungsschritte werden evaluiert. Dies erlaubt, den PQM-Prozess fortwährend zu optimieren, Handlungsfelder frühzeitig zu erkennen und Stärken zu sichern.
Die Steuergruppe setzt sich aus ständigen Mitgliedern – Vertreter von Schulleitung, Eltern, Schülern, Schulvereinsvorstand und dem Steuergruppenleiter – sowie Vertretern aus aktuell tätigen Mitgliedern der Qualitätsgruppen als nichtständige Mitglieder zusammen. Damit ist die Zusammenarbeit zwischen allen Gruppen der Schulgemeinschaft gewährleistet und die Mitarbeit am Qualitätsmanagement auf breite Basis gestellt.

  • Die nächsten Termine

    • Eingewöhnung Kikri und Kindergarten im September 2017

      5. September 2017
      7. September 2017

      Ab dem 05. September beginnt in der Kikri und im Kindergarten die Eingewöhnung der neuen Kinder. In der Kikri findet die Eingewöhnung vom 05. Mehr

    • Beginn Schuljahr 2017/2018

      6. September 2017
      6. September 2017

      Das neue Schuljahr beginnt für die Schülerinnen und Schüler der Klassen G2 bis 12 am Mittwoch, dem 06.09.2017 um 08:00 Uhr.

    • Regulärer Betrieb Kindergarten September 2017

      8. September 2017
      11. September 2017

      Für alle Kinder des Kindergartens (K1 – K3) beginnt der Kindergarten ab dem 08. September 2017 ab 07:30 – 13:00 Uhr. Der reguläre Betrieb Mehr

    • Einschulungsfeier G1

      8. September 2017
      8. September 2017

      Wir begrüßen die neuen Erstklässler am Freitag, dem 08.09.2017 um 10:00 Uhr in der Aula unserer Schule.

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